ESTUDOS AVANÇADOS INTERDISCIPLINARES

Estélio Silva Barbosa; Carlos André dos Santos Silva; Robson Antonio Tavares Costa; Núbia Lima de Souza Silva; Clebson dos Santos Simplicio; Wellington Fernandes Galindo; Diego Saimon de Souza Abrantes; Paula Vanessa de Oliveira Carvalho; Isadora Bandeira Lima; Dayanna Nilcemara Ribeiro de Oliveira Marques; Élson José do Rego; Geraldo Santana Costa Neto; Francisca Eudeilane da Silva Pereira; Érica Fernanda Luz Araújo; Simone Maria Bandeira Sousa; Fernando Campos Barbosa; Janaina Drawanz Pereira Rezende; Emiliana Junqueira da Silva; Daniela de Andrade Sotero; Lérilane Silva da Costa; Yloma Fernanda de Oliveira Rocha; Polyanna Pereira Batista Ferreira; Sheila Melo de Miranda; Jeane Regina Braga; Mara Rubia Moraes Teixeira; Rafaela Jucira Roque; Sidineia Candido da Silva

doi:10.29327/5495880

ESTUDOS AVANÇADOS INTERDISCIPLINARES: Vol. 33

Autores

Estélio Silva Barbosa; Carlos André dos Santos Silva; Robson Antonio Tavares Costa; Núbia Lima de Souza Silva ; Clebson dos Santos Simplicio; Wellington Fernandes Galindo; Diego Saimon de Souza Abrantes; Paula Vanessa de Oliveira Carvalho ; Isadora Bandeira Lima ; Dayanna Nilcemara Ribeiro de Oliveira Marques ; Élson José do Rego; Geraldo Santana Costa Neto ; Francisca Eudeilane da Silva Pereira; Érica Fernanda Luz Araújo ; Simone Maria Bandeira Sousa ; Fernando Campos Barbosa ; Janaina Drawanz Pereira Rezende ; Emiliana Junqueira da Silva; Daniela de Andrade Sotero ; Lérilane Silva da Costa ; Yloma Fernanda de Oliveira Rocha; Polyanna Pereira Batista Ferreira ; Sheila Melo de Miranda; Jeane Regina Braga ; Mara Rubia Moraes Teixeira ; Rafaela Jucira Roque ; Sidineia Candido da Silva

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Sinopse

É com muita satisfação que apresentamos o trigésimo terceiro volume da Coleção intitulada “ESTUDOS AVANÇADOS INTERDISCIPLINARES”, que reúne em seus 10 capítulos pesquisadores de diversas instituições com discussões e temáticas que circundam uma gama de possibilidades de pesquisas e de relações dialógicas que certamente podem ser relevantes para o desenvolvimento social brasileiro a partir de uma ótica que contempla as mais vastas questões da sociedade. Tal obra visa dar publicidade a estudos e pesquisas frutos de árduos trabalhos acadêmicos que decerto contribuem, cada um a seu modo, para o aprofundamento de discussões em suas respectivas áreas pois são pesquisas germinadas, frutificadas e colhidas de temas atuais que estão sendo debatidos nas principais universidades nacionais e que refletem o interesse de pesquisadores no desenvolvimento social e científico que possam impactar positivamente a qualidade de vida de homens e de mulheres.

Capítulos

PROCESSO DE ENSINO DO DOCENTE E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-1
A ESCOLA E A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA O PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE VALORES

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AS POPULAÇÕES TRADICIONAIS E A PRESERVAÇÃO DAS ÁREAS DE PROTEÇÃO AMBIENTAL

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-3
MATERNIDADE NO SISTEMA PENITENCIÁRIO: UMA ANÁLISE DO TRATAMENTO DADO AS GESTANTES E PUERPÉRIO EM SITUAÇÃO DE ENCARCERAMENTO

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-4
DISSONÂNCIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-5
A EFICÁCIA DA CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO NO CUMPRIMENTO Á LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-6
A SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINAS E MINERAIS EM ASSOCIAÇÃO AO “CARDO MARIANO” (SILYBUM MARIANUM)

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-7
A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA BUSCA DE NOVOS MÉTODOS PARA DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-8
ANÁLISE VOCAL PERCEPTIVA DOS PROFESSORES DE CAPOEIRA NA ESCOLA ESTADUAL HELVÍDIO NUNES EM TERESINA-PI

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##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5495880.1-9
A IMPORTÂNCIA DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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