ESTUDOS AVANÇADOS INTERDISCIPLINARES: Vol. 29

Autores

Geyza D’ Ávila Arruda ; Estélio Silva Barbosa ; Adelson de Souza da Silva ; Margarida Gomes Cardoso ; Núbia Lima de Souza Silva; Weld Nunes dos Santos; Carlos André dos Santos Silva; Kamyla Nunes de Deus Oliveira; Rosinai Amanajás Pena ; Josué Coelho de Freitas ; Rosinêre Amanajás Pena; Cássia Adria Medeiros da Silva ; Lauana Natasha da Gama Pantoja ; Elisa Maria de Oliveira ; Ana Caroline de Oliveira ; Victor Hugo Gomes Sales; Adria Karolyn Gomes de Oliveira ; Jhuly Melo Pereira ; Thyerry Adiel Costa Cruz; Jéssica Oliveira da Costa ; Maria do Amparo Borges Ferro; Bruno Fracassi ; Rodrigo Martins Tadine; Janaina Drawanz Pereira Rezende ; Emiliana Junqueira da Silva ; Fernanda Andrade
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125

Sinopse

É com muita satisfação que apresentamos o vigésimo nono volume da Coleção intitulada “ESTUDOS AVANÇADOS INTERDISCIPLINARES”, que reúne em seus capítulos pesquisadores de diversas instituições com discussões e temáticas que circundam uma gama de possibilidades de pesquisas e de relações dialógicas que certamente podem ser relevantes para o desenvolvimento social brasileiro a partir de uma ótica que contempla as mais vastas questões da sociedade. Tal obra visa dar publicidade a estudos e pesquisas frutos de árduos trabalhos acadêmicos que decerto contribuem, cada um a seu modo, para o aprofundamento de discussões em suas respectivas áreas pois são pesquisas germinadas, frutificadas e colhidas de temas atuais que estão sendo debatidos nas principais universidades nacionais e que refletem o interesse de pesquisadores no desenvolvimento social e científico que possam impactar positivamente a qualidade de vida de homens e de mulheres.

Capítulos

  • DISCIPULANDO AS CRIANÇAS ATRAVÉS DO MINISTÉRIO INFANTIL
    ,
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-1
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO E APRENDIZAGEM
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-2
  • A INFLUÊNCIA DAS INVESTIGAÇÕES TEÓRICAS E DA HISTÓRIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA PERSPECTIVA REFLEXIVA
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-3
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA PARA A COMPREENSÃO DAS QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-4
  • RESSIGNIFICANDO ELETIVAS COMO ESTRATRÉGIA PEDAGÓGICA DE RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO – RELATO DE EXPERIÊNCIA NA REDE ESTADUAL DO ESPÍRITO SANTO
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-5
  • NOTAS PARA UMA HISTÓRIA DA CULTURA
    , ,
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-6
  • CINÉTICA DE FERMENTAÇÃO DO IOGURTE DE LEITE DE BÚFALA ENRIQUECIDO COM FRUTOOLIGOSSACARÍDEO
    , , , ,
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-7
  • DETECÇÃO DE AGENTES ESPESSANTES E AMILÁCEOS EM POLPA DE AÇAÍ (Euterpe Oleracea) IN NATURA
    , , , ,
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-8
  • UMA ESCOLA DE VERDADE: A CRIAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR AGRÕNOMO PARENTES
    ,
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-9
  • ATUALIZAÇÕES SOBRE o diabetes mellitus do tipo 2 (DM2) E A IMPORTÂNCIA DE UM TRATAMENTO FARMACOLÓGICO ADEQUADO: AÇÕES PRÁTICAS AMBULATORIAIS E PRONTO-ATENDIMENTO
    , , , ,
    ##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.29327/5412125.1-10

Downloads

Publicado

Julho 15, 2024

Licença

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.

Detalhes sobre esta monografia

doi

10.29327/5412125