DESENVOLVIMENTO MOTOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Sinopsis
O desenvolvimento motor se caracteriza como um processo contínuo relacionado ao desempenho motor afetado por vários fatores de origem intrínseca, de origem ambiental ou advindos da própria tarefa (Haywood, 2004; Caetano et al, 2005). A criança e o adolescente durante seu crescimento e desenvolvimento humano, passam uma parte significativa de tempo dentro da escola. Então, os estímulos oferecidos dentro do ambiente escolar tornam-se determinantes para o desempenho motor que está criança apresentará no futuro.
Uma das primeiras formas de interação do ser humano com o mundo, é o movimento. O desenvolvimento motor desempenha um papel essencial na construção das habilidades necessárias para a aprendizagem, a socialização e a independência, desde os primeiros anos de vida,. Na escola, a Educação Física tem um papel fundamental nesse processo, pois contribui para o aprimoramento das capacidades motoras, cognitivas e socioemocionais das crianças e adolescentes. Comprovadamente, a prática da atividade física, apresenta resultados positivos quanto aos processos de aquisição da fala e escrita, e desempenho escolar.
Este livro, intitulado “Desenvolvimento Motor e a Educação Física Escolar”, apresenta vários estudos sobre a relação entre o desenvolvimento motor e a Educação Física no âmbito da escola, analisando como as práticas pedagógicas podem favorecer o crescimento integral dos alunos. Foi organizado com 10 artigos científicos em foma de capítulos, sendo estes, fruto de pesquisas realizadas através de Trabalhos de Conclusão de Curso da Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista.
Nosso propósito é oferecer um material de apoio para professores, estudantes e profissionais da área, contribuindo para a melhoria da prática pedagógica e para a valorização da Educação Física como parte essencial do currículo escolar. Levando em consideração, que esta disciplina, faz uso de estratégias que tornam as aulas eficazes na promoção de habilidades motoras e na formação de hábitos saudáveis. Esperamos que esta leitura proporcione reflexões e conhecimentos que possam ser aplicados no dia a dia escolar, auxiliando na formação de indivíduos mais ativos, saudáveis e preparados para os desafios da vida.
Capítulos
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DESENVOLVIMENTO MOTOR E SUA RELAÇÃO COM O ESTILO DE VIDA E O NÍVEL DE CONEXÃO COM A NATUREZA DE CRIANÇAS DE 6 A 9 ANOS DO MUNÍCIPIO DE BOA VISTA
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ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL JUSLANY DE SOUZA FLORES NO RETORNO DAS AULAS
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SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA INFLUÊNCIA NA AQUISIÇÃO DA COORDENAÇÃO MOTORA DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENAL I, II E ENSINO
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DESEMPENHO ESCOLAR, NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR E A OCORRÊNCIA DO TRANSTORNO DE DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA: UM ESTUDO DE CASO
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COMPARAÇÃO DAS QUALIDADES FÍSICAS E MOTORAS ENTRE GOLEIROS DE FUTSAL E HANDEBOL DOS JOGOS ESCOLARES DE RORAIMA
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NÍVEIS DE APTIDÃO FÍSICA E DESENVOLVIMENTO MOTOR EM PRATICANTES DE TÊNIS DE QUADRA EM IDADE ESCOLAR NA CIDADE DE BOA VISTA-RR
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CORRELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR, A FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E O DESEMPENHO ACADÊMICO NA DISCIPLINA DE DESENHO TÉCNICO DOS ALUNOS DO IFRR CAMPUS BOA VISTA
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DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS MATRICULADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA/RR
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A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
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ANÁLISE DO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS E FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES PRATICANTES DE DANÇA NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA – RR
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Publicado
febrero 25, 2025
Categorías
Derechos de autor 2025 EDITORA ENTERPRISING
Detalles sobre esta monografía
doi
10.29327/5501455
