DESENVOLVIMENTO MOTOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores

Eliana da Silva Coelho Mendonça ; Marco José Mendonça de Souza ; Cleiry Simone Moreira da Silva ; Tiago Henrique Fontenele de Almeida ; Walterlan Marques do Nascimento; Alex Silva dos Santos ; Jeisiane de Sousa Galvão ; Zinaira Talyne Ferreira de Moraes ; João Víctor Santiago Castro; Letícia Fonseca Barros ; Shara Rebeca Pessoa Barbosa; Daniel dos Santos Souza ; Itálo Muniz Guedes; José Gabriel Ribeiro Figueiredo ; Bathuel da Silva Cardoso; Ítalo Mereles da Silva Guivarez; Gabriela Souza da Silva ; Renara Romênia Silva Italiano ; Maria Beatriz Silva dos Santos ; Maria Eduarda de Azevedo Oliveira
DOI: https://doi.org/10.29327/5501455

Sinopse

O desenvolvimento motor se caracteriza como um processo contínuo relacionado ao desempenho motor afetado por vários fatores de origem intrínseca, de origem ambiental ou advindos da própria tarefa (Haywood, 2004; Caetano et al, 2005). A criança e o adolescente durante seu crescimento e desenvolvimento humano, passam uma parte significativa de tempo dentro da escola. Então, os estímulos oferecidos dentro do ambiente escolar tornam-se determinantes para o desempenho motor que está criança apresentará no futuro.
Uma das primeiras formas de interação do ser humano com o mundo, é o movimento. O desenvolvimento motor desempenha um papel essencial na construção das habilidades necessárias para a aprendizagem, a socialização e a independência, desde os primeiros anos de vida,. Na escola, a Educação Física tem um papel fundamental nesse processo, pois contribui para o aprimoramento das capacidades motoras, cognitivas e socioemocionais das crianças e adolescentes. Comprovadamente, a prática da atividade física, apresenta resultados positivos quanto aos processos de aquisição da fala e escrita, e desempenho escolar.
Este livro, intitulado “Desenvolvimento Motor e a Educação Física Escolar”, apresenta vários estudos sobre a relação entre o desenvolvimento motor e a Educação Física no âmbito da escola, analisando como as práticas pedagógicas podem favorecer o crescimento integral dos alunos. Foi organizado com 10 artigos científicos em foma de capítulos, sendo estes, fruto de pesquisas realizadas através de Trabalhos de Conclusão de Curso da Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista.
Nosso propósito é oferecer um material de apoio para professores, estudantes e profissionais da área, contribuindo para a melhoria da prática pedagógica e para a valorização da Educação Física como parte essencial do currículo escolar. Levando em consideração, que esta disciplina, faz uso de estratégias que tornam as aulas eficazes na promoção de habilidades motoras e na formação de hábitos saudáveis. Esperamos que esta leitura proporcione reflexões e conhecimentos que possam ser aplicados no dia a dia escolar, auxiliando na formação de indivíduos mais ativos, saudáveis e preparados para os desafios da vida.

Capítulos

  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E SUA RELAÇÃO COM O ESTILO DE VIDA E O NÍVEL DE CONEXÃO COM A NATUREZA DE CRIANÇAS DE 6 A 9 ANOS DO MUNÍCIPIO DE BOA VISTA
    Alex Silva dos Santos , Jeisiane de Sousa Galvão , Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL JUSLANY DE SOUZA FLORES NO RETORNO DAS AULAS
    Zinaira Talyne Ferreira de Moraes , Tiago Henrique Fontenele de Almeida , Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA INFLUÊNCIA NA AQUISIÇÃO DA COORDENAÇÃO MOTORA DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENAL I, II E ENSINO
    João Víctor Santiago Castro, Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • DESEMPENHO ESCOLAR, NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR E A OCORRÊNCIA DO TRANSTORNO DE DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA: UM ESTUDO DE CASO
    Letícia Fonseca Barros , Shara Rebeca Pessoa Barbosa, Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • COMPARAÇÃO DAS QUALIDADES FÍSICAS E MOTORAS ENTRE GOLEIROS DE FUTSAL E HANDEBOL DOS JOGOS ESCOLARES DE RORAIMA
    Daniel dos Santos Souza , Itálo Muniz Guedes, Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • NÍVEIS DE APTIDÃO FÍSICA E DESENVOLVIMENTO MOTOR EM PRATICANTES DE TÊNIS DE QUADRA EM IDADE ESCOLAR NA CIDADE DE BOA VISTA-RR
    José Gabriel Ribeiro Figueiredo , Bathuel da Silva Cardoso, Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • CORRELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR, A FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E O DESEMPENHO ACADÊMICO NA DISCIPLINA DE DESENHO TÉCNICO DOS ALUNOS DO IFRR CAMPUS BOA VISTA
    Itálo Muniz Guedes, Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS MATRICULADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA/RR
    Gabriela Souza da Silva , Renara Romênia Silva Italiano , Eliana da Silva Coelho Mendonça , Marco José Mendonça de Souza
  • A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
    Maria Beatriz Silva dos Santos , Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça
  • ANÁLISE DO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS E FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES PRATICANTES DE DANÇA NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA – RR
    Maria Eduarda de Azevedo Oliveira, Marco José Mendonça de Souza , Eliana da Silva Coelho Mendonça

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Publicado

fevereiro 25, 2025

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10.29327/5501455