COMPLEMENTAR: VOLUME 1

Autores

Abílio Carneiro de Gois Neto; Estélio Silva Barbosa ; Antonia Maria Cardoso e Silva ; Maria Oneide Lino da Silva; Seliane de Deus Mourão ; Rosana Costa ; Isabella Da Silva Leal ; Lidiane Gomes Da Costa ; Deyvis Dos Santos Costa Castro; Amanda Pinheiro Dias Pereira ; Valdirene Pinheiro Dias Avendaño Reategui; Erika Fernanda Costa de Campos ; Francisca Eudeilane da Silva Pereira ; Mayana Marques Moura; Claudia Maria da Silva Santos ; Ronielly Patricia de Oliveira Costa; Andreia de Carvalho Silva ; Mara Cristina Gonçalves dos Santos ; Joel Franklin dos Santos
DOI: https://doi.org/10.29327/5429192

Palavras-chave:

Pesquisa, Extensão, Interdisciplinaridade, Acessibilidade

Sinopse

A faculdade Metropolitana tem a honra de apresentar o livro : COMPLEMENTAR VOLUME 1, o presente volume consagra o ensino da pesquisa e extensão em nossa instituição educacional, ainda que em pequenas parcelas de temas distribuídos nos dez capítulos, que mesmo sendo pequenos, merecem a nossa leitura, reflexão e ação diante dos nossos pensamentos ao se debruçarem sobre os trabalhos aqui apresentados, pois são frutos detrabalhos de pesquisas dos nossos discentes e docentes que ao longo das disciplinas ministradas na faculdade metropolitana, serviu de inspiração e iluminação desse celeiro acadêmico.

Osresultados dos estudosapresentados nesse livro mostram a essência dos nossos alunos e professores que comprometidos com o ensino da pesquisa, realizam a extensão ao estenderem à toda comunidade em geral esta obra “complementar”, que transforma e colabora para a vida acadêmica de todos que buscam uma boa leitura embasada em descobertas e o fomento e incentivo a novos ensinos.

O que você vê e tem em mãos é um marco significativo na história da Faculdade Metropolitana. Essa obra científica e literária só foi possível por que Deus autor de toda sabedoria e dono de todo conhecimento permitiu que nós na condição de seus filhos por intermédio dos nossos alunos e professores trouxéssemos à luz do conhecimento o que nesse livro se compartilha, a saber: Tecnologia. Inclusão. Reintegração Social. Interdisciplinaridade. Acessibilidade. Ensino. Prática. Docência. Leitura, Canto e Encanto.

 

“Então voltou os olhos para o céu e, com um profundo suspiro, disse-lhe: "Efatá!", que significa " abre-te!" Marcos 7:34.

... Abre-te para ouvir... Abre-te para ler... Abre-te para o conhecimento...

 

 

Stefania Mayara Oliveira Silva

Diretora Geral da Faculdade Metropolitana

Capítulos

  • O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELO CORPO DOCENTE DO CMEI ÉRICO VERÍSSIMO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    Abílio Carneiro de Gois Neto
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-1
  • TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS, EXPLORANDO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIAS E PRÁTICA INTERDISCIPLINAR: UMA REVISÃO DE INTEGRATIVA
    Estélio Silva Barbosa , Antonia Maria Cardoso e Silva , Maria Oneide Lino da Silva
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-2
  • AUTISMO E EDUCAÇÃO: O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NAS ESCOLAS NOS ANOS INICIAIS
    Seliane de Deus Mourão , Rosana Costa
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-3
  • POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR PARA O ESPAÇO ESCOLAR
    Antonia Maria Cardoso e Silva , Estélio Silva Barbosa , Maria Oneide Lino da Silva
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-4
  • DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    Isabella Da Silva Leal , Lidiane Gomes Da Costa , Deyvis Dos Santos Costa Castro
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-5
  • NATUREZA SANCIONATÓRIA E CARÁTER PEDAGÓGICO: CAMINHOS PARA A REINTEGRAÇÃO SOCIAL DE ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE
    Amanda Pinheiro Dias Pereira , Valdirene Pinheiro Dias Avendaño Reategui
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-6
  • A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    Erika Fernanda Costa de Campos , Francisca Eudeilane da Silva Pereira
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-7
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL DA CRIANÇA
    Mayana Marques Moura, Rosana Costa
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-8
  • O LUDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TERESINA- PI
    Claudia Maria da Silva Santos , Ronielly Patricia de Oliveira Costa, Estélio Silva Barbosa
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-9
  • O USO DA LINGUAGEM MUSICAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    Andreia de Carvalho Silva , Maria Oneide Lino da Silva, Estélio Silva Barbosa , Claudia Maria da Silva Santos , Antonia Maria Cardoso e Silva
    DOI: https://doi.org/10.29327/5429192.1-10

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Publicado

setembro 18, 2024

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10.29327/10.29327/5429192